@aisystant/10-planning

---
title: Как освоить практику планирования. Второй этап – «Умение»
---

На втором этапе необходимо научиться осознанно управлять общим планом
работ. Для этого нужно сделать следующее:

1.  Обратите внимание на то, что существуют отдельные списки всех
    проектов, приоритетных проектов, список задач и планы работ.
    Определите где вы будете вести все эти списки. Вы также можете вести
    план работы на каждый день на листочке (список дел на день).
2.  Начните планировать наряду с проектами по освоению мастерства
    саморазвития **другие ваши проекты** (рабочие и личные). По итогам
    стратегирования у вас должны появиться приоритетные проекты в
    документе «Проекты». После это сформулируйте задачи по каждому из
    них^[Обратите внимание, что сейчас вы формулируете
    задачи, исходя из логики и вашего текущего опыта создания систем. В
    будущем на этой стадии вы будете использовать системное
    моделирование и разбираться с другими практиками создаваемой
    системы.] с указанием желательного срока выполнения.
    Затем в экзокортексе по планированию вы можете обозначить время и
    другие параметры работы. Например, можно на сессии стратегирования и
    планирования раз в неделю определять свои работы на неделю. При этом
    каждую новую работу среди недели также записывайте в экзокортекс,
    чтобы реализовывать принцип «не делаю ничего существенного, если это
    не записано в плане работ».
3.  По итогам предыдущего пункта поразмышляйте письмом и **опубликуйте**
    **заготовки** о том, как вам удается планировать. Данные заготовки
    удерживают ваше внимание на практике, придают уверенности и
    позволяют замечать результаты.
4.  Отслеживайте ваш текущий уровень планирования раз в неделю или
    месяц. Это можно делать, заполняя чек-лист **"Прогресс** **развития
    мастерства** **саморазвития"**.

Кроме освоения плана работы необходимо создавать другие рабочие продукты
практики планирования, а также реализовывать принципы теории:

1.  Проработайте поэтапно все выявленные проблемы из таблицы **"Список
    моих** **затруднений.** **Планирование":** выделите приоритетные
    проблемы, продумайте варианты их решения как гипотезу,
    протестируйте, получите обратную связь и скорректируйте гипотезу.
    Записывайте работы в план.
2.  Найдите удобную для вас связь плана работ с **календарем**, в
    который необходимо вносить всё, что требует от вас коммуникации с
    другими людьми. Не нужно заполнять календарь от и
    до^[Желательно, чтобы календарь дышал, то есть у
    него должны быть пустые ячейки, которые вы можете заполнять по
    необходимости. Например, согласно режиму дня всё утреннее свободное
    от обязательных работ время вы посвящаете приоритетным работам,
    причем пытаетесь выполнить интеллектуально-сложные
    работы.], прописывая все ваши работы, вполне
    достаточно обозначить слоты времени на проект или на досуг или
    выделить их по какому-то другому принципу.
3.  Постарайтесь найти для себя **удобный режим** **дня** **«Мой
    распорядок дня»**, который будет работать для вас по умолчанию.
    Постарайтесь встроить в распорядок дня практики саморазвития,
    которыми вы будете заниматься ежедневно. Например, поставьте в свой
    первый рабочий час практики -- планирование на день и
    систематическое медленное чтение вместе с мышлением письмом. Вполне
    достаточно выделять один час на эти практики, но каждый день, и,
    желательно, без выходных.
4.  Если вы еще не использовали **«Чек-лист на каждый день»,** то
    протестируйте для себя данную практику.
5.  Собирайте **работы для крошек времени** **«Список работ для крошек
    времени»** и приучайтесь выявлять этот ресурс времени и пользоваться
    им, а не тратить свободные минуты на соцсети. Кстати, листать ленту
    соцсетей -- это тоже работа, которую можно запланировать, например,
    между помидорками.
6.  Выявите с помощью практики инвестирования и учета времени свой
    **временной ресурс** **на день, который вы можете использовать для
    планирования.** При необходимости откройте проект по увеличению
    данного времени за счет грамотного планирования и организации
    досуга.
7.  Приучите себя **в конце дня называть список созданных за рабочий
    день рабочих продуктов**. Можно вести данный список в экзокортексе в
    виде чек-листов старта и окончания дня, но можно делать это хотя бы
    мысленно^[Частично список рабочих продуктов будет в
    плане работ, но в нем учтены не все работы.].

На этом этапе вам также необходимо поставить процесс планирования:
выбрать в календаре время, когда вы будете проводить планирование на
будущее. Может быть, вам удобно это делать каждый день до работы или
после нее, а может -- раз или несколько раз в неделю. Вы можете
привязать этот процесс к стратегированию или проводить его независимо. У
каждого будет свой вариант. Однако мы рекомендуем при прочих равных
осуществлять непрерывное планирование на сравнительно небольшие шаги
вперёд и не расписывать каждый проект или задачу от и до.

Для прохождения данного этапа понадобится несколько месяцев, чтобы вы
прочувствовали ритмичность ежедневного, недельного и месячного
планирования.